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全媒體傳播實(shí)踐與思考
2021, (7): 11-14. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.07.001
1033 170
2
非凡十年：2012—2022 年我國媒體融合發(fā)展與實(shí)踐
2022, (11): 7-10. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.11.001
897 142
3
主流媒體短視頻新聞生產(chǎn)的發(fā)展特征及現狀分析——以“抖音”平臺新聞短視頻的內容生產(chǎn)和傳播為例
2021, (5): 111-113. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.05.035
834 132
4
“元宇宙”探源與尋徑：概念界定、發(fā)展邏輯與風(fēng)險隱憂(yōu)
2022, (1): 7-10. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.01.001
661 131
5
融媒體時(shí)代廣播電視新聞編輯轉型策略
2021, (4): 78-80. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.04.020
432 119
6
以激發(fā)內驅力為導向的高校媒體生態(tài)構建
2021, (7): 117-119. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.07.035
665 115
7
ChatGPT 的技術(shù)特征與應用前景
2023, (1): 159-160.
465 109
8
AI 技術(shù)對新型主流媒體生態(tài)構建的影響 ——以中央媒體為例
2023, (6): 7-12. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.06.001
364 107
9
AI 技術(shù)商業(yè)模式的發(fā)展現狀、局限與拓展 ——以虛擬偶像為例
2023, (6): 12-16. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.06.002
301 103
10
高質(zhì)量發(fā)展背景下出版流程再造的若干思考
2021, (7): 24-25,55. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.07.005
798 102
11
新媒體視域下網(wǎng)絡(luò )輿情特點(diǎn)與治理
2022, (6): 7-9. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.06.001
530 101
12
破局立新：短視頻平臺內容審核機制創(chuàng )新探析
2022, (8): 7-10. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.08.001
577 96
13
從“新聞回避”到“新聞悅納”：智能傳播時(shí)代融合新聞生產(chǎn)技術(shù)賦能 創(chuàng )新研究
2022, (12): 21-24. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.12.003
518 96
14
媒體智能機器人 IP 的打造路徑及應用探究
2022, (12): 17-20. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.12.002
281 95
15
建設世界一流科技期刊應優(yōu)化主編人才培育機制
2023, (6): 22-27. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.06.004
251 95
16
“后真相”時(shí)代對新聞客觀(guān)性的思考
2022, (9): 33-36. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.09.008
588 93
17
2022 年北京冬奧會(huì )“全景看冬奧”VR 系統技術(shù)詳解
2022, (4): 21-26. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.04.004
661 93
18
“元宇宙”對新聞傳播影響的研究掃描
2022, (2): 15-18. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2022.02.003
815 93
19
國內 AI 主播的演變歷程、發(fā)展困境與未來(lái)出路
2021, (6): 26-28. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2021.06.004
907 90
20
AI 技術(shù)在財經(jīng)新聞生產(chǎn)中的應用研究
2023, (6): 17-21. doi: 10.19483/j.cnki.11-4653/n.2023.06.003
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